Miloš Pržić, diplomirani filolog i master prevodilac, istakao je važnost prepoznavanja potencijala osoba sa invaliditetom u akademskoj zajednici. U intervjuu za emisiju „Iznad prepreka“ na TV Tanjug, Pržić je naglasio da je ključno pokazati šta osobe sa invaliditetom mogu da postignu, kao i da je često prepreka u njihovom napredovanju nedostatak strpljenja kod drugih da sačekaju da ti ljudi iskažu svoj puni potencijal.
U akademskom okruženju, prema Pržiću, osobe sa invaliditetom često moraju da se dokažu više nego njihove kolege bez invaliditeta. Osobe sa invaliditetom se suočavaju sa dodatnim izazovima koji mogu otežati njihov obrazovni put. Pržić je primetio da su uvek postojale prepreke u obrazovanju, koje se kreću od dostupnosti literature u elektronskom formatu do problema socijalne interakcije.
Jedan od glavnih problema sa kojima se suočavaju osobe sa invaliditetom jeste nedostatak adekvatne podrške i resursa. Pržić je ukazao na to da je važno da se unaprede uslovi za obrazovanje i da se obezbede alati koji će omogućiti osobama sa invaliditetom da se lakše integrišu u akademsku zajednicu. To uključuje i pristup literaturi, kao i prilagođene oblike učenja i komunikacije.
Pržić je takođe istakao da je potrebno raditi na podizanju svesti među učiteljima i profesorima o potrebama osoba sa invaliditetom. On je naglasio da je edukacija ključna, ne samo za osobe sa invaliditetom, već i za sve koji su uključeni u proces obrazovanja. Razumevanje i empatija su od suštinskog značaja za stvaranje inkluzivnog okruženja u kojem svako može da doprinese.
Uprkos svim preprekama, Pržić je optimističan kada je reč o budućnosti osoba sa invaliditetom u akademskoj zajednici. On veruje da se stvari polako menjaju nabolje, i da se sve više ljudi bori za prava osoba sa invaliditetom. Pržić je pozvao sve da se uključe u ovu borbu i da pomognu u stvaranju boljeg okruženja za sve.
Jedan od ključnih aspekata koji Pržić ističe je važnost ličnog angažovanja i motivacije. Osobe sa invaliditetom moraju da budu proaktivne i da se bore za svoje mesto u akademskoj zajednici. Pržić je podelio svoje iskustvo i rekao da je on lično morao da se bori da bi dobio priliku da pokaže svoje sposobnosti. Njegova poruka je da svako može uspeti ako je spreman da se bori i ako ima podršku zajednice.
Takođe, Pržić je spomenuo i značaj tehnologije u obrazovanju. U današnjem digitalnom svetu, pristup internetu i elektronskim resursima može značajno olakšati obrazovni proces za osobe sa invaliditetom. Pržić je ukazao na to da bi obrazovne institucije trebale da investiraju u tehnologiju koja će omogućiti lakši pristup informacijama i materijalima.
Za kraj, Pržić je apelovao na društvo da prestane da gleda na osobe sa invaliditetom kao na teret ili problem, već da ih prepoznaje kao ravnopravne članove zajednice koji mogu doprineti na svoj način. Njegova poruka je jasna: svako ima pravo na obrazovanje i svako ima potencijal da ostvari svoje snove, bez obzira na prepreke koje može imati.
U svetlu svega što je izneo, jasno je da su promene potrebne na svim nivoima, kako bi se omogućilo osobama sa invaliditetom da postignu svoj puni potencijal u akademskoj zajednici. Pržićeva reč je podstrek za sve nas da radimo na inkluzivnijem društvu koje prihvata razlike i pruža jednake šanse svima.
