Станковић је приликом обиласка Основне школе „Јездимир Трипковићˮ у Латвици код Ариља, нагласио значај обогаћеног једносменског рада у образовном систему Србије. Заједно са председником општине Предрагом Масларом, министар је истакао да ова образовна установа представља позитиван пример у пракси, јер кроз различите пројекте и активности развија знања, вештине и ставове ученика у складу са стандардима образовања.
Обогаћен једносменски рад представља кључну компоненту у основним школама, јер омогућава ученицима да на најбољи начин испуне образовну и васпитну функцију школе. Министар је објаснио да тај модел доприноси стицању нових знања и вештина, помаже ученицима у развоју њихових талената и позитивно утиче на њихов општи развој. Ово је посебно важно у данашњем времену, када је креативност и иновација од кључног значаја за будућност младих.
Током обиласка, Станковић је присуствовао часу гимнастике који се реализује у оквиру обогаћеног једносменског рада, као и разговарао са ученицима из различитих секција, укључујући ликовну, драмску и новинарску. Ова интеракција је показала колико ученици уживају у овим активностима и колико су они важни за њихов развој.
Министар је похвалио посвећеност запослених и ученика, указујући на важност сарадње са локалном самоуправом. Ова сарадња је кључна за успешну реализацију програма и подршку образовним активностима у општини. Станковић је такође разговарао са директорима других школа у општини Ариље о предстојећим активностима, потребама школа, као и изазовима с којима се ове установе суочавају у свом раду.
Основна школа „Јездимир Трипковићˮ основана је пре 120 година и једна је од 400 школа у Србији које реализују обогаћен једносменски рад. Овај програм представља важан корак у модернизацији образовног система и прилагођавању потребама савременог друштва. Централни део програма обогаћеног једносменског рада су пажљиво осмишљене активности за ученике, које се реализују након редовних школских обавеза. Ове активности развијају њихова интересовања, креативност и социјалне вештине.
Концепт овог пројекта заснован је на моделу учења и провођења слободног времена кроз васпитно-образовне активности које су прилагођене потребама ученика и контексту у којем живе. Овакав приступ образовању пружа ученицима прилику да развију своје потенцијале и припреме се за изазове које их очекују у будућности.
Ширење програма обогаћеног једносменског рада на све основне школе у Србији представља стратешку активност Министарства просвете, која је утврђена у Стратегији образовања 2020/30. Ова стратегија има за циљ да побољша квалитет образовања у Србији и омогући свим ученицима да имају једнаке шансе за развој и напредовање.
Успешна реализација оваквих програма захтева континуирану подршку и ангажовање свих актера у образовном систему, укључујући учитеље, родитеље и локалну самоуправу. Станковић је изразио уверење да ће се, уз наставак сарадње и посвећеност свих укључених, остварити циљеви постављени у Стратегији образовања, чиме ће се осигурати боља будућност за младе генерације у Србији.
