U Španiji, istraživanje pod nazivom „Ovo smo mi: Stanje adolescenata u Španiji“ otkriva zanimljive podatke o tome kako mladi ljudi koriste tehnologiju, posebno veštačku inteligenciju (AI). Prema ovom istraživanju, svaka četvrta devojka uzrasta od 17 do 21 godine komunicira sa četbotovima veštačke inteligencije kao da su osobe od poverenja. Ovo ukazuje na sve veću integraciju tehnologije u svakodnevni život mladih, posebno među devojkama.
Kada se gleda šira starosna grupa, koja uključuje mlade od 12 do 21 godine, procenat devojaka koje se obraćaju veštačkoj inteligenciji kao osobi od poverenja iznosi 18 odsto. Ovi podaci sugerišu da mlade devojke sve više traže podršku i razumevanje u digitalnom svetu, često se oslanjajući na tehnologiju kako bi razgovarale o ličnim stvarima, što može uključivati stres, emotivne probleme ili lične dileme.
S druge strane, među dečacima i mladićima, taj procenat je znatno niži i iznosi samo 12 odsto. Ovo može ukazivati na različite socijalne norme i očekivanja koja se postavljaju pred dečake i devojčice, kao i na to kako se oni osećaju u vezi sa deljenjem svojih emocija i problema. Takođe, istraživanje ističe zabrinutost dečaka, gde čak 72 odsto njih između 12 i 21 godine strahuje od nepravednog optuživanja za seksualno uznemiravanje ili rodno zasnovano nasilje. Ovaj strah može dodatno otežati njihovu sposobnost da se otvore i traže pomoć, bilo od vršnjaka, bilo od veštačke inteligencije.
Ova situacija postavlja važna pitanja o mentalnom zdravlju i podršci koju mladi ljudi dobijaju. Sa jedne strane, mogućnost da razgovaraju sa AI može biti korisna, jer im pruža prostor za izražavanje bez straha od osude. S druge strane, prekomerna zavisnost od tehnologije kao sredstva za rešavanje emocionalnih problema može dovesti do izolacije i smanjenja socijalnih veza sa stvarnim ljudima.
U kontekstu globalizacije i sveprisutne digitalizacije, važno je razumeti kako se tehnologija uklapa u živote mladih ljudi. U vreme kada su društvene mreže postale glavni oblik komunikacije, postoji rizik da se mladi ljudi odvoje od stvarnih interakcija. Istraživanje pokazuje da, iako veštačka inteligencija može biti korisna, ona ne može zameniti ljudski dodir i stvarne veze koje su ključne za emocionalno blagostanje.
Osim toga, rezultati istraživanja ukazuju na potrebu za većim osvrtom na obrazovanje o seksualnosti i međuljudskim odnosima. U svetlu strahova dečaka od optuživanja, važno je raditi na razvijanju svesti o zdravim i odgovornim odnosima. Ova edukacija može pomoći mladima da se bolje snalaze u složenim društvenim interakcijama, smanjujući strah od pogrešnog razumevanja svojih postupaka.
Takođe, od suštinske je važnosti da se razviju resursi koji će omogućiti mladima da se suoče sa svojim problemima i emocijama na zdrav način. To može uključivati pristup školskim savetnicima, grupama podrške ili drugim oblicima pomoći koji su prilagođeni potrebama mladih.
Na kraju, ovo istraživanje pruža vredne uvide u dinamiku savremenih odnosa među mladima i njihov odnos prema tehnologiji. Dok veštačka inteligencija može igrati ulogu u pružanju podrške, ključno je da mladi ljudi ne zaborave važnost ljudskih odnosa i stvarne komunikacije. U svetu gde je tehnologija sveprisutna, ravnoteža između digitalne i lične interakcije postaje sve važnija za emocionalno zdravlje i opšte blagostanje mladih.
