U Komanima, malom naselju koje se nalazi na samo 15 kilometara od Podgorice, situacija u osnovnoj školi „Boško Radulović“ postaje sve zabrinjavajuća. Ova škola, koja je nekada imala oko 300 učenika i radila u dve smene, danas se suočava sa brojem koji je drastično opao – trenutno ima samo 22 učenika. Što je još zabrinjavajuće, u trećem razredu nema nijednog učenika. Ova situacija nije jedinstvena samo za Koman, već je slična i u drugim seoskim školama širom Crne Gore, gde se suočavaju s problemima upisa i održivosti.
Direktorka škole, Dragana Radunović, ističe da se situacija može promeniti ukoliko roditelji iz gradskih sredina odluče da upišu svoju decu u ovu školu. Ona naglašava da će mališani ovde dobiti punu posvećenost nastavnika, kao i kvalitetno obrazovanje. Radunović izražava optimizam u vezi s budućnošću škole, posebno zahvaljujući novom putu i kombi prevozu koji povezuje Koman sa Podgoricom, što bi moglo olakšati pristup školi za decu iz grada.
Trenutno, škola ima učenike od prvog do devetog razreda, s tim da su u višim razredima prisutni samo po jedan đak u osmom i šestom razredu. Ove brojke ukazuju na ozbiljnu opasnost od zatvaranja škole, ali direktorka se nada da će se situacija promeniti s vremenom. „Postoji bojazan od gašenja škole, ali ja sam nešto optimista“, rekla je ona za televiziju.
U poslednjim godinama, mnoge seoske škole u Crnoj Gori su se suočile sa sličnim izazovima. Sa migracijom stanovništva ka urbanim sredinama, demografska slika se menja, a to direktno utiče na broj učenika u školama. Mnogi roditelji biraju da svoju decu upišu u škole u gradovima, smatrajući da će im pružiti bolje obrazovne mogućnosti. Ovo je dodatno pogoršalo situaciju u seoskim školama, koje često nemaju dovoljno sredstava ni kadra za normalno funkcionisanje.
Ipak, škola u Komanima ima neke prednosti koje bi mogle privući roditelje. Renovirana je i pruža savremene uslove za učenje, što može biti atraktivno za porodice koje traže kvalitetno obrazovanje za svoju decu. Uz to, direktorka ističe da su nastavnici posvećeni i da su u mogućnosti da pruže individualizovanu pažnju svakom učeniku, što je često teško ostvariti u većim školama sa velikim brojem učenika.
Važno je napomenuti da se situacija u Komanima ne može posmatrati izolovano. Problemi sa upisom i opstanak seoskih škola odražavaju šire društvene i ekonomske trendove u Crnoj Gori. Mnogi mladi ljudi napuštaju ruralna područja u potrazi za poslom i boljim životnim uslovima, što dovodi do smanjenja broja dece koja idu u školu. Ovaj fenomen može imati dugoročne posledice na lokalne zajednice, koje će se suočiti sa starenjem stanovništva i smanjenjem radne snage.
U svetlu svih ovih izazova, važno je da se prepoznaju i implementiraju strategije koje bi mogle pomoći u očuvanju seoskih škola. To može uključivati poboljšanje infrastrukture, povećanje finansiranja obrazovnog sistema, kao i stvaranje programa koji bi stimulisali porodice da ostanu u ruralnim područjima. Takođe, važno je raditi na promociji seoskih škola kao alternativnih opcija za obrazovanje, kako bi se osiguralo da deca iz svih delova zemlje imaju pristup kvalitetnom obrazovanju.
U Komanima, škola „Boško Radulović“ predstavlja više od samog obrazovnog mesta – ona je simbol nade i mogućnosti za razvoj lokalne zajednice. Uz pravu podršku i angažman, ova škola može postati centar obrazovanja i kulture, privlačeći nove generacije učenika i doprinositi održivosti zajednice.
