Ministar prosvete Dejan Vuk Stanković izjavio je da je nastavni proces u školama i fakultetima, koji je bio ozbiljno ugrožen uplivom dnevne politike, normalizovan i stabilizovan. On je naglasio da Ministarstvo prosvete ne angažuje niti otpušta profesore i nastavnike, što je izazvalo brojna pitanja i polemike u javnosti.
Stanković je istakao da nema govora o partijskom smenjivanju direktora ili bilo kakvoj represiji prema nastavnicima i profesorima. Tvrdnje opozicionih političkih organizacija o „partijskim“ otpuštanjima u prosvetnom sistemu nazvao je potpuno netačnim, paušalnim i tendencioznim. „Ovo su važna pitanja i opasno je obmanjivati javnost i prosvetnu zajednicu“, dodao je ministar.
Prema njegovim rečima, ugovori za nastavnike na određeno vreme definišu se prema potrebama nastavnog procesa, a direktorima škola prepušteno je da procene da li bi određeni nastavnici trebali ostati angažovani u skladu sa potrebama organizacije nastave. On je naglasio da ministarstvo nastoji da unapredi kvalitet obrazovno-vaspitnog procesa u saradnji sa svim akterima sistema, pružajući podršku u ostvarivanju najboljih mogućih uslova za učenje i rad.
U Srbiji trenutno postoji 1.860 osnovnih i srednjih škola, a toliko je i direktora. U trenutku kada su se suočili sa najvećim blokadama i krizom u obrazovanju, 4% direktora podnelo je ostavke iz različitih razloga, dok je 25 direktora razrešeno dužnosti na osnovu nalaza inspekcije koji su ukazivali na nepravilnosti u radu i kršenje zakona. „Dužnost svakog direktora obrazovne ustanove je da organizuje i obezbedi nesmetano odvijanje nastavnog procesa“, naglasio je Stanković.
Ministar je podsetio da su plate prosvetnim radnicima značajno uvećane kako bi se unapredio njihov materijalni status. Takođe, istakao je da su izdvajanja za sistem visokog obrazovanja višestruko uvećana, a da većina škola u Srbiji ima dobre uslove za rad. Svake godine, u skladu sa finansijskim mogućnostima, izdvajaju se značajna sredstva za obnovu, izgradnju i opremanje škola.
U poslednjem periodu, prosvetni radnici suočavali su se sa brojnim izazovima, uključujući i političke pritiske koji su uticali na nastavak obrazovnog procesa. Stanković je naglasio važnost stabilizacije nastave i vraćanja poverenja u obrazovni sistem, kako bi se učenicima obezbedili najbolji mogući uslovi za učenje.
Ministar je takođe rekao da je važno da obrazovni sistem ostane izvan političkih previranja i da se fokusira na unapređenje kvaliteta obrazovanja. On je pozvao sve aktere u obrazovanju da rade zajedno na postizanju zajedničkog cilja, a to je poboljšanje obrazovnog procesa i osiguranje boljih uslova za rad nastavnicima i učenicima.
U zaključku, ministar je ukazao na to da je normalizacija nastave ključna za budućnost obrazovanja u Srbiji i da je neophodno da se svi aspekti obrazovnog sistema stabilizuju kako bi se obezbedilo kvalitetno obrazovanje za sve učenike. Njegove reči sugerišu da će Ministarstvo prosvete nastaviti da radi na unapređenju obrazovnog sistema i da će se truditi da osigura da nastavnici i profesori imaju podršku koja im je potrebna za rad.
Kroz sve ove izazove, jasno je da obrazovanje ostaje prioritet, te se očekuje da će buduće inicijative Ministarstva prosvete doprineti daljem razvoju i unapređenju obrazovnog sistema u Srbiji.
