Grad Zagreb je nedavno izdao preporuku svim osnovnim školama u gradu da zabrane korišćenje mobilnih telefona tokom nastave. Ovu informaciju je potvrdila zamenica gradonačelnika Danijela Dolenec, koja je izrazila nadu da će škole ovu preporuku prihvatiti i implementirati je u svom radu. Na konferenciji za medije, Dolenec je naglasila da je već određeni broj škola u Zagrebu samoinicijativno zabranio korišćenje mobilnih telefona, uz definisane izuzetke i sankcije za učenike koji se ne pridržavaju ovog pravila.
Ova preporuka je rezultat prethodnog istraživanja koje je sprovedeno tokom prošle školske godine. U okviru tog istraživanja, anketirane su škole, a aktivirano je i gradsko Poverenstvo za prevenciju zavisnosti koje je dalo stručnu preporuku o ovoj temi. Dolenec smatra da je korišćenje mobilnih telefona tokom nastave ometajući faktor koji može negativno uticati na proces učenja i koncentraciju učenika.
Preporuka o zabrani mobilnih telefona došla je u vreme kada je upotreba tehnologije u školama sve prisutnija. Dok neki smatraju da su mobilni telefoni korisni alati za učenje, drugi upozoravaju na njihove negativne posledice poput distrakcije, smanjenja pažnje i povećanja rizika od zavisnosti. U ovom kontekstu, grad Zagreb želi da osigura bolju edukativnu atmosferu za učenike, bez ometanja koje mobilni telefoni mogu doneti.
Dolenec je takođe istakla da se nada da će preporuka biti široko prihvaćena i da će doprineti poboljšanju obrazovnog sistema u gradu. U nekim školama već postoje pravila koja zabranjuju korišćenje mobilnih telefona, a sada se očekuje da se ta praksa proširi i na ostale obrazovne ustanove. Takve mere su deo šire strategije za unapređenje kvaliteta obrazovanja i prevenciju zavisnosti među mladima.
Ovakve inicijative nisu nove u svetu obrazovanja. Mnoge zemlje i škole su već prepoznale potrebu za regulacijom upotrebe mobilnih telefona u učionicama. U nekim zemljama, kao što su Francuska i Novi Zeland, uvedene su strože mere koje podrazumevaju potpunu zabranu korišćenja telefona tokom školskih časova. Takve odluke su često donete kao odgovor na zabrinutosti roditelja, nastavnika i stručnjaka o uticaju mobilnih uređaja na mentalno zdravlje i obrazovne rezultate učenika.
U Hrvatskoj, postoji sve veći pritisak da se pronađe balans između korišćenja tehnologije i očuvanja fokusiranosti i koncentracije učenika. Preporuka zagrebačkih vlasti može poslužiti kao primer drugim gradovima i školama u zemlji da razmotre slične mere. U tom smislu, važno je da se nastavnici, roditelji i učenici uključe u diskusiju o tome kako najbolje koristiti tehnologiju u obrazovanju, a da pritom očuvaju zdravu učionicu bez distrakcija.
U svakom slučaju, odluka o zabrani korišćenja mobilnih telefona tokom nastave otvara važna pitanja o ulozi tehnologije u savremenom obrazovanju. Dok je tehnologija postala neizostavan deo svakodnevnog života, važno je pronaći načine kako da se ona koristi na pozitivan način, posebno u obrazovnim institucijama. Grad Zagreb, kroz ovu preporuku, pokazuje da se svesno suočava sa izazovima modernog obrazovanja i traži rešenja koja će doprineti boljem učenju i razvoju mladih ljudi.
Razgovor o ovoj temi može doprineti širem razumevanju izazova i mogućnosti koje pruža tehnologija u obrazovanju. Kako se trendovi dalje razvijaju, tako će se i pristupi obrazovanju i korišćenju tehnologije morati prilagođavati kako bi se postigao optimalan balans između inovacija i tradicionalnih metoda učenja. Preporuke kao što je ova iz Zagreba su korak ka stvaranju zdravijeg obrazovnog okruženja za sve učenike.
