U osnovnim školama u Srbiji, letnji raspust za školsku 2024/25. godinu počinje sutra za sve škole koje nisu imale obustavu obrazovno-vaspitnog rada. Međutim, škole koje su zbog blokada morale da obustave rad i nisu uspele da ispune sve obaveze predviđene planom i programom, imaju rok do 20. juna da to učine. Ovaj raspust označava kraj godine za učenike koji su završili drugo polugodište, a to se desilo 6. juna.
Ministarstvo prosvete je objavilo izmenjene pravilnike o kalendaru obrazovno-vaspitnog rada, koji se odnose na osnovne i srednje škole. U srednjim školama, one koje su imale obustavu rada, uslove će imati da završe drugo polugodište najkasnije do 18. jula za učenike svih razreda, a za učenike završnih razreda gimnazija i trećih razreda trogodišnjih i četvrtih razreda četvorogodišnjih stručnih škola, taj rok je 27. jun.
Završni ispit za učenike osmog razreda planiran je za 23, 24. i 25. jun 2025. godine. Učenici će prvo polagati test iz srpskog jezika 23. juna, zatim test iz matematike 24. juna, a poslednji test iz predmeta po izboru 25. juna. Ovaj ispit polaže ukupno 66.578 učenika osmog razreda i polaznika funkcionalnog osnovnog obrazovanja odraslih.
Ministarstvo prosvete je bilo aktivno u pripremi izmena i dopuna pravilnika o kalendaru obrazovno-vaspitnog rada. Ove izmene su rezultat Zaključka Vlade Srbije, a cilj im je da se obezbede uslovi za ostvarivanje prava učenika na obrazovanje. Predviđeno je da se školska godina može produžiti za osnovne škole najviše pet nastavnih dana, dok za srednje škole produžetak može biti do 20, odnosno 25 nastavnih dana za gimnazije.
Ovaj produžetak školske godine odnosi se samo na one škole koje su zbog obustave rada bile primorane da ne realizuju nastavni proces potpuno i koje nemaju dovoljno vremena za nadoknadu časova i ocenjivanje učenika. Škole koje su uspele da realizuju nastavu u skladu sa zakonom, završavaju školsku godinu prema ranijem planu.
Ove promene dolaze u trenutku kada se obrazovni sistem suočava sa raznim izazovima, a obustave rada su često rezultat štrajkova ili drugih oblika protesta. Ministarstvo prosvete je naglasilo da je cilj ovih mera da se obezbedi da svi učenici imaju jednake šanse za završetak školske godine, bez obzira na prepreke koje su se pojavile tokom godine.
U ovom kontekstu, važno je napomenuti da je obrazovanje jedno od osnovnih prava svakog pojedinca, a zadatak obrazovnog sistema je da obezbedi da se to pravo ne ugrožava. U skladu sa tim, Ministarstvo prosvete nastavlja da radi na unapređenju uslova obrazovanja i rešavanju problema koji se javljaju tokom školske godine.
Pored toga, završni ispit osmog razreda predstavlja ključni trenutak za učenike, jer im otvara vrata za dalje obrazovanje, bilo da se odluče za srednje škole ili druge vidove obrazovanja. Ovaj ispit se često smatra prekretnicom u obrazovanju, a pripreme za njega su obično intenzivne. Učenici, roditelji i nastavnici zajednički rade na tome da se obezbede što bolji rezultati.
Sve u svemu, trenutna situacija u obrazovnom sistemu Srbije zahteva pažnju i prilagođavanje kako bi se osiguralo kvalitetno obrazovanje za sve učenike. Izmene i dopune pravilnika su deo šire strategije usmerene ka poboljšanju obrazovnog sistema i pružanju podrške učenicima i školama koje su se suočavale sa teškoćama tokom godine.
