Roditelji iz Donjeg Dragonošća, koji se nalazi na području Brezovice, odlučili su da svoja decu ne pošalju u školu kada nova školska godina u Hrvatskoj počne u ponedeljak. Ova odluka nije doneta iz hira, već zbog ozbiljnih problema koji traju već šestu školsku godinu za redom. Naime, njihova deca nemaju jednake uslove za obrazovanje kao i ostala deca u zemlji, što je suprotno Ustavu Republike Hrvatske.
Osnovna škola u Donjem Dragonošću, koja je bila četvorogodišnja, oštećena je tokom zemljotresa u Petrinji 2020. godine. Ovaj prirodni katastrofa je imala ozbiljne posledice po obrazovanje dece u tom području, jer su učenici morali da budu preseljeni u prostorije Dobrovoljnog vatrogasnog društva Donji Dragonožec. Nažalost, neki od njih su tamo proveli sve četiri godine osnovnoškolskog obrazovanja, što je daleko od idealnih uslova za učenje i razvoj.
Roditelji su veoma zabrinuti i ističu da im nedostaje ono najosnovnije što bi deca trebalo da imaju u obrazovanju. Prema članu 66. Ustava Republike Hrvatske, svi učenici imaju pravo na jednake uslove obrazovanja. Međutim, situacija u kojoj se nalaze deca iz Donjeg Dragonošća može se smatrati diskriminacijom, jer su njihovi uslovi daleko od onih koji su dostupni drugoj deci u Hrvatskoj.
U razgovoru sa roditeljima, mnogi od njih izražavaju ogorčenje i frustraciju. „Naša deca zaslužuju bolje. Ne možemo da verujemo da je ovo već šesta godina kako se suočavamo sa ovim problemom. Ustav jasno propisuje da svi imaju pravo na jednake uslove obrazovanja, a naši mališani to nemaju“, rekla je jedna od majki.
Osim problema sa prostorom i opremom, deca se suočavaju i sa emocionalnim i psihološkim posledicama ovakvog načina obrazovanja. U učenju u neadekvatnim uslovima, deca ne dobijaju samo obrazovanje, već i socijalizaciju i priliku da razvijaju svoje veštine u okruženju koje je stimulativno i podržavajuće. U trenutnim uslovima, to je gotovo nemoguće.
Roditelji su pokušali da se obrate nadležnim institucijama, ali do sada nisu dobili zadovoljavajuće odgovore ili rešenja. „Obraćali smo se školskim vlastima, ali niko ne reaguje. Naša deca su već dugo vremena u ovakvoj situaciji i ne znamo šta dalje da radimo“, dodala je druga majka.
Ova situacija ukazuje na šire probleme u obrazovnom sistemu u Hrvatskoj, gde se čini da su određene zajednice zapostavljene. Iako se u zemlji često govori o unapređenju obrazovanja, konkretni koraci ka rešenju ovakvih problema su neophodni.
Dok roditelji iz Donjeg Dragonošća nastavljaju da se bore za prava svoje dece, jasno je da je potrebna hitna reakcija vlasti. Deca ne bi smela da budu žrtve situacija koje su izvan njihove kontrole, a obrazovanje bi trebalo da bude dostupno svima pod jednakim uslovima.
U svetlu ovih događaja, važno je podsetiti se da pravo na obrazovanje nije samo formalnost, već osnovno ljudsko pravo. U svim segmentima društva, inkluzivnost i jednakost treba da budu prioritet, a svaka zajednica zaslužuje da njena deca imaju jednake šanse za uspeh. Roditelji iz Donjeg Dragonošća, kao i mnogi drugi, zaslužuju podršku i rešenja koja će osigurati bolju budućnost za svoju decu.
