Brisel – Belgijski severni region Flandrija je uveo potpunu zabranu korišćenja pametnih telefona u osnovnim školama, kao i u prvom i drugom razredu srednje škole, počevši od ove školske godine. Ova odluka je doneta s ciljem da se smanji distrakcija među učenicima i poboljša njihovo fokusiranje na nastavu.
Zabrana se ne odnosi samo na pametne telefone, već uključuje i druge pametne uređaje, poput pametnih satova. Ova mera je deo šireg trenda u obrazovnim sistemima širom sveta, gde se sve više škola odlučuje za slične restrikcije kako bi stvorile povoljnije uslove za učenje.
U Flandriji, škole su dužne da obezbede da učenici ne koriste pametne telefone tokom časova, kao i na školskim aktivnostima. Ova odluka je izazvala različite reakcije među roditeljima, učiteljima i stručnjacima za obrazovanje. Dok neki smatraju da je ova zabrana neophodna za očuvanje obrazovne atmosfere, drugi smatraju da bi trebalo naći balans između korišćenja tehnologije i tradicionalnog obrazovanja.
Izuzetak od ove zabrane biće napravljen za učenike sa posebnim obrazovnim potrebama, kao i za one koji koriste pametne uređaje iz medicinskih razloga, poput dijabetičara koji moraju stalno pratiti svoje zdravstveno stanje. Ovaj pristup pokazuje da se vlasti trude da uzmu u obzir različite potrebe učenika, dok istovremeno nastoje da smanje uticaj tehnologije na obrazovni proces.
Ova odluka je deo šireg trenda koji se može primetiti u obrazovnim sistemima širom sveta. U mnogim zemljama, škole su počele da uvode slične mere kako bi se smanjila distrakcija tokom nastave. Na primer, u Francuskoj je 2018. godine uvedena zabrana korišćenja mobilnih telefona u osnovnim i srednjim školama, dok su u nekim američkim školama slične mere već postale uobičajene.
Osim toga, istraživanja pokazuju da prekomerna upotreba pametnih telefona može negativno uticati na akademske performanse učenika. Prema nekim studijama, učenici koji provode više vremena na mobilnim uređajima imaju niže ocene i lošije rezultate na testovima. Ove činjenice dodatno podržavaju odluku Flandrije da uvede zabranu.
Pored akademskih problema, prekomerna upotreba pametnih telefona može imati i druge negativne posledice po mentalno zdravlje mladih. Istraživanja su pokazala da postoji povezanost između korišćenja društvenih mreža i povećanog osećaja anksioznosti, depresije i usamljenosti među adolescentima. Uzimajući u obzir ove aspekte, zabrana pametnih telefona u školama može doprineti boljem mentalnom zdravlju učenika.
Roditelji i učitelji su često podeljeni u vezi sa ovom temom. Mnogi roditelji podržavaju zabranu, smatrajući da će to pomoći njihovoj deci da se više fokusiraju na školu, dok neki smatraju da bi deca trebala učiti kako da odgovorno koriste tehnologiju, umesto da im se zabranjuje. Učitelji, s druge strane, često ističu da su distrakcije uzrokovane mobilnim uređajima jedan od najvećih izazova u savremenom obrazovanju.
U skladu sa ovom odlukom, očekuje se da će se Flandrija pridružiti brojnim drugim regionima i zemljama koje su preduzele slične korake. Vreme će pokazati kako će se ova mera odraziti na obrazovni sistem i na učenike u Flandriji, kao i na njihove akademske rezultate i mentalno zdravlje. U svakom slučaju, ova zabrana je značajan korak ka uspostavljanju ravnoteže između tehnologije i obrazovanja, kao i ka stvaranju boljih uslova za učenje.
